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jul
Queremos que cada vez sean menos los niños, niñas y adolescentes que se siguen enfrentando a deficientes servicios en primera infancia, violencia o maltrato.
Nuestros niños y niñas de la primera infancia necesitan de acciones en torno al cuidado y la crianza, la salud, alimentación y nutrición, la educación inicial, la recreación, y la ciudadanía y participación.
Así mismo queremos aportar a la realización de las capacidades, potencialidades y oportunidades, de niños, niñas y adolescentes de las poblaciones más vulnerables y así contribuir a su felicidad, calidad de vida y el ejercicio de su ciudadanía.
Comentarios (1048)
Garantizar el accesos de los bachilleres a la educación superior.
abril 3 2016, 10:17:59 a. m.Generar mas actividades recreacionales deportivas y culturales para los niños
abril 3 2016, 10:16:21 a. m.Garantizar el acceso y sostenibilidad de lis niños en el sistema educativo. Que les inculquen actividasdesx deportivas.
abril 3 2016, 10:16:10 a. m.Formar a los niños en actividades físicas y productivas y que los padres y los maestros estreno más pendientes de ellos.
abril 3 2016, 10:12:23 a. m.Que creen mas universidades publicas para que se puedan generan mas cupos
abril 3 2016, 10:10:24 a. m.Hacer mas actividades lúdicas ya que a través de los juegos se aprende mas. Las actividades tienen que cser a corre al grado. Que los profesores tengan mayor motivación y motivar a los niños y niñas en vez de riculizarlos.
abril 3 2016, 10:09:27 a. m.Queremos que la educación para la primera infancia sea mejor, que los jardines infantiles tengan mejores espacios y mas seguros
abril 3 2016, 10:04:34 a. m.Queremos que la educación para la primera infancia sea mejor, que los jardines infantiles tengan mejores espacios y mas seguros
abril 3 2016, 10:04:33 a. m.Que el idrd genere mas actividades deportivas y culturales para los niños
abril 3 2016, 9:48:35 a. m.Ser mas estrictos en la creación definición y aplicacion de normas en la educación de los niños para que sean mas disciplinados.
abril 3 2016, 9:42:00 a. m.